试述学前儿童同伴交往的重要性，并举例说明。-安徽自考网

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12340学前儿童发展模拟试卷一

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

试述学前儿童同伴交往的重要性，并举例说明。

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乐乐特别喜欢“告状”，经常向老师反映其他小朋友的缺点。在乐乐身上体现出的这种情感是（）。

A、理智感
B、美感
C、道德感
D、自豪感

一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。果果的这种言语表达形式属于（）。

A、简单句
B、复合句
C、电报句
D、单词句

王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的（）。

A、分配性
B、稳定性
C、转移性
D、选择性

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一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。果果的这种言语表达形式属于（）。

王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的（）。

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一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。果果的这种言语表达形式属于（ ）。

王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的（ ）。

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一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。果果的这种言语表达形式属于（）。

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